中考题型点拨之听力部分（四）

四、 中考听力测试中应试作答技巧
1. 精神集中，心里放松
听力测试不同于笔试，题全在卷面上，可供反复推敲。听力试题是录在磁带上的，且放音的次数和时间有限，解题随录音的播放而进行，中间只有很短的时间可供思考，如果精神紧张或精力不集中而没听清，该题就没有再做的机会了。因此，要想取得好成绩，必须聚精会神地去听，但心里不能过于紧张。考试前要提前进入考场，熟悉环境，同时在心里暗示自己不必紧张，要相信自己的实力。
2. 浏览试题，预测重点
预测能力是听力理解的一个重要方面。在做听力试题之前，考生非常有必要快速地浏览题目和选项，捕捉一切可以从题目及选项上获得的信息。选项是理解的关键，它可以帮助考生预测即将听到的内容以及所听的重点。考生必须在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处，带着问题有目的地听，就会比较敏感地获取相关问题的信息。这样便于在听中做到重点突出。例如：
(1)Who do English people spend Christmas with﹖
A. Some friends． B. Their families C. Other relatives．
(2)Why do people in England have to taste all the dishes on Christmas Eve﹖
A. Because if they don’t, the one who cooks will be unhappy.
B. Because they have to tell what dishes are on the table.
C. Because if they do it, they may have luck the following year.
(3)Where do the children find presents﹖
A. In their bedroom. B. In the dining room.
C. In the room where there is a Christmas tree.
(4)What time do they go to church﹖
A. 10 p. m. B. 12 p.m. C. 1 a.m.
通过阅读问题及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是英格兰普通家庭是如何欢度圣诞节的。这样我们很容易就能预测到第一题选B，因为圣诞节全家都要团聚；第二题选C。圣诞节桌上，大家要把所有的菜肴都尝遍，这是对来年有好运的吉利之兆；第三题C。孩子们很有可能在圣诞树下找礼物。第四题暂时无法猜测。
3. 边听边记，捕捉信息
在录音材料播放时，考生的注意力应放在整体内容以及和问题有关的信息上，千万别放在个别单词或句子上。为了便于记住重要信息，有必要做到边听边记，把重要信息（如：时间、地点、人物、事由、方式、数据等）的关键词记下来，从而迅速捕捉所听内容的主要信息，此时尤其应注意听关键词。例如在听到size和wear时，可以判断对话发生在商店；听到stamp时可判断对话发生在邮局。同时要善于对所捕捉的信息进行处理，联系题干和选项内容快速作出推理、判断，对把握不大的题目可使用排除法作出选择。对于暂时听不懂的地方，可以边听边在选项的相关处作记号以便稍后再做。决不能优柔寡断，拖延答题时间，从而影响下段内容的预读或收听，否则会得不偿失。例如你在试卷上看到下面的内容：
What’s the woman doing﹖
A. Listening to the radio. B. Turning down the radio. C. Answering the phone.
在录音里你会听到：
Would you mind turning down the radio a bit﹖
同学们也许会不假思索地选B,而不再认真听后面的内容，其实后面还有I’m answering the phone. 所以，答案应该是C。再如，当你看到下列内容：
Who will come to see Rose next week﹖
A. Tom. B. John. C. John and Tom.
听完文章首句后，同学们可能会马上选John其实，下文在最后又会出现I will be around again with Tom. 所以答案应选C。
4. 整体理解，把握中心
听录音时，不但要做好笔记，记忆细节，而且又要把握中心，放音开始后，最好不要把视线停留在问题上，以免出现顾上看，顾不上听的现象，影响对整段话的理解。不要把注意力集中在某个词句上，这样势必失去下面的内容。从整体上抓住所听材料的中心和寓意才是根本。如果从问题和选项中已看出该题测试点为主旨要义、作者观点，就应该特别听懂且注意文章的首句和末句。对于事件发生的地点，人物之间的关系、人物的职业、短文意图，要整体去推断，不能受个别表面现象的迷惑。
生活中的对话或独白肯定会围绕一个中心点展开，有时开门见山，有时要透过全文进行判断、归纳、概括。例如：
根据录音中的对话及提问，选择正确答案。
A. The clock is lost.
B. The man forgot to see it.
C. Maybe there is something wrong with it.
听力录音稿：
M：What's the matter with the clock?
W：It doesn't work now.
Q：What can we learn from the talk!
该段对话的关键句是W：It doesn't work now. 我们可依此找到选项中与其相对应的句子，即Maybe there is something wrong with it. 所以答案是C。
凡是要说明一个中心内容，都需要许多具体信息，如在购物时，双方是否能成交就和价格有关；凡是问路，就和距离、方向、标志有关。例如：
听对话和对话后的问题，根据对话内容选择正确答案。
A. 11 yuan B.16 yuan C.18 yuan
听力录音稿：
Woman：How much is the fruit？
Man：The apples are 3 yuan a kilo. The pears are 4 yuan a kilo and the banana are 6 yuan a kilo.
Q：How much should the woman pay？
此题不但考查学生听数字的能力，而且同时考查学生在听到数字后的简单计算能力。答案是C。
5. 理顺关系，修正信息
在做听力题的时候，大部分事实细节题同学们只需要认真听录音就能准确作答，然而也有一部分试题不能直接听到答案，无法直接做出选择，这个时候，应结合听力内容进行正确的逻辑推理，对听前和听中所得到的各种信息，做到前后联系、迅速优化组合，从中找出说话者的思路（如：目的、观点、情感和可能发生的行为等）。要善于把第二次听到的信息用来补充和修正原来漏听或者有疑问的信息，必要时还应将有关信息记在稿纸上进行推断，这样，解题时就更为直观。例如你会听到下面的内容：
—Which season do you prefer, winter or summer﹖
—I prefer winter to summer. But my favorite season is autumn.
同时你会读到下列内容：
Which season does the man like best﹖
A. Winter. B. Summer. C. Autumn.
根据所听内容，答案是C。
6. 仔细检查，核对答案
录音结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。如听短文填词中有这样一句话：The boy ___ the cap to his mother.听到音是/past/，不少学生毫不犹豫地填上past，显然没有考虑句子的意思和语法。past只作介词或副词，而这里需要的是谓语动词passed（递给），该题正是利用了past和passed的同音现象进行迷惑。
“冰冻三尺非一日之寒”，只有认识到提高听力水平的艰苦性和循序渐进性，锲而不舍，才能有效地提高自己的听力水平和形成熟练的答题技巧。